習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表的重要講話，站在黨和國家事業發展全局的高度，深刻闡述為黨育才、為黨獻策的黨校初心，明確提出新時代黨校工作的使命任務和具體要求，為加強和改進新時代黨校工作指明了前進方向、提供了根本遵循，是指導新時代黨校事業高質量發展的綱領性文獻。

深刻認識為黨育才、為黨獻策的黨校初心

黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。在中國共產黨波瀾壯闊的歷史進程中，黨校在忠誠服務黨的偉大事業中書寫了光輝篇章?；仡欬h校事業發展歷史，始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。

為黨育才是黨校立校辦學的初衷。1924年5月，黨的第一次中央執委會擴大會議提出，“黨內教育的問題非常重要，而且要急于設立黨校養成指導人才”。1925年1月，黨的四大重申：“黨中教育機關除支部具其一部分作用，另外于可能時更有設立黨校有系統地教育黨員……增進黨員相互間對于主義的深切認識之必要。”1933年3月，中央黨校的前身馬克思共產主義學校創辦于中央蘇區，到1934年10月紅軍長征時停辦。在一年半時間里，三百多人從馬克思共產主義學校畢業，其中有基層干部也有高級干部，有黨政軍干部也有群眾團體干部，為蘇區建設作出了很大貢獻。1935年，紅軍長征來到陜北，馬克思共產主義學校復校后改名中央黨校，在延安時期已初具規模，成為高中級干部的集結地與培養革命骨干的大搖籃。新中國成立前后，黨運用黨校這個陣地，培養了大批領導骨干，為奪取新民主主義革命偉大勝利，完成社會主義革命和推進社會主義建設，提供了有力組織保證。改革開放以來，黨校緊緊圍繞黨的事業和黨的建設全局，為推進黨的理論建設、加強干部教育培訓，為堅持和發展中國特色社會主義作出了應有貢獻。進入新時代，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“黨校姓黨”的立校辦學之本，不斷提高辦學質量和水平，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚。

為黨獻策是黨校在長期辦學實踐中形成的重要職責。延安時期的中央黨校在中國共產黨黨校發展史上占有特殊而重要的地位。在1942年開始的延安整風運動中，中央黨校在總結黨的歷史經驗、研究闡釋毛澤東思想等方面發揮了重要作用。1977年復校后，中央黨校發解放思想之先聲，成為真理標準問題討論的重要陣地。改革開放以來，中央黨校在做好理論教育的同時，著力強化理論研究，為推進黨的理論創新發揮了重要作用。新時代的黨校始終站在黨的思想理論建設最前沿，以科學的態度對待科學，以真理的精神追求真理，在宣傳闡釋黨的創新理論、做好決策咨詢工作等方面持續用力，取得了新的顯著成績。

習近平總書記指出：“圍繞中心、服務大局，是黨校事業必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。”90年薪火相傳，以中央黨校為代表的各級黨校始終堅持黨的全面領導不動搖，堅持正確辦學方向，緊跟時代步伐，順應實踐發展，為黨和國家培養了大批領導干部，在堅持黨的思想路線、推進黨的理論創新上作出了重要貢獻，以實際行動堅守并踐行著為黨育才、為黨獻策的初心。

準確把握黨校的獨特價值和優勢

為黨育才，是黨校的獨特價值所在。黨校是干部教育培訓的主陣地，必須在培養堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為；是黨的思想理論戰線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。準確把握黨校的獨特價值，才能自覺在黨的新的偉大事業和黨的建設新的偉大工程中精準定位，更好為黨和國家工作大局服務。

“黨需要什么樣的干部，黨校就培養什么樣的干部”，這是黨校為黨育才必須遵循的根本原則。黨校要牢牢把握新時代新征程黨的中心任務，源源不斷培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍。要注重用好理論教育、黨性教育和能力培訓三個方面職能，重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統一思想、統一意志、統一行動，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。要充分發揮錘煉黨性的“大熔爐”作用，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的政治本色。要強化專業化能力培訓，提升領導干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提高專業化水平，更好勝任領導工作。

“黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策”，這是黨校為黨獻策必須遵循的根本原則。黨校要深刻認識時代走向，緊扣理論和實踐創新的最前沿，聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題等建言獻策，做到黨中央要求干什么，黨校就堅定干什么。黨校是黨的意識形態工作的重要前沿陣地，要始終堅持“黨校姓黨”，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態工作的全面領導、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位作出積極貢獻。要把一些重大問題從思想理論上搞清楚、弄明白，深入領會和闡釋好黨的創新理論的道理學理哲理，敢于發聲、善于發聲，以理服人、以情感人，始終自覺維護黨的威信、維護黨中央權威。

習近平總書記明確指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”黨校要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰略需求，組織開展務實管用的專業化能力培訓，充分彰顯黨校在育人上的獨特價值。

扎實推動黨校事業高質量發展

事業光榮，責任重大。新征程上，要認真學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅守黨校初心，不斷增強做好黨校工作的使命感責任感，推動新時代黨校事業高質量發展。

在堅持黨校姓黨根本原則上毫不動搖。黨校是黨教育培訓執政骨干的學校，政治上必須有更高要求。要始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，堅持黨性原則，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發揮自身優勢，聚焦黨的需要做好干部培養、建言獻策等工作，履行好職責使命。

在圍繞中心、服務大局上實現新拓展。要做好新時代傳道、授業、解惑工作，講全、講準、講深、講透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，推動習近平總書記對河北工作重要指示精神和黨中央決策部署落地生根、開花結果。要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統、中華民族傳統美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導領導干部強筋壯骨、永葆本色。要組織開展務實管用的專業化能力培訓，幫助領導干部更好履行黨和人民賦予的新時代職責使命。要做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問，努力在黨的創新理論研究闡釋、推進黨的理論創新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質量成果。要嚴格落實意識形態工作責任制，當好黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態引導社會思潮的可靠排頭兵。

在抓好從嚴治校和質量立校上邁上新臺階。堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，做到嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準，引導教師潛心治學、虔誠問道、悉心育人。要把質量立校作為辦學治校的生命工程，不斷提升辦學治校能力，加快創建全國一流黨校（行政學院），為推進中國式現代化在河北展現美好圖景貢獻智慧和力量。

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